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lunes, 26 de enero de 2026

Ciclo Lectivo 2026: Desafiando los límites de lo que creemos saber

 

Bienvenidos a la frontera del conocimiento

Si están leyendo esto, felicidades. Han llegado al 2026. Un año donde la inteligencia artificial es cotidiana, donde los desafíos climáticos son innegables y donde la biotecnología avanza más rápido de lo que podemos actualizar nuestros libros de texto.

En este contexto, les doy la bienvenida a mi clase de Ciencias Naturales. Pero quiero ser muy claro desde el primer día: este blog y mi aula no son museos de datos muertos.

Durante mucho tiempo, estudiar ciencias significaba memorizar la tabla periódica o repetir las partes de una célula como loros. Eso se acabó. En 2026, si la respuesta está en una búsqueda de tres segundos en internet, no es la pregunta la que me interesa, sino qué hacen ustedes con esa información.

El desafío para este año

Mi mensaje motivador para ustedes es, paradójicamente, una advertencia: La ciencia no es cómoda.

La verdadera ciencia requiere que abracen la incertidumbre. Requiere la valentía de decir "no sé" y la tenacidad de buscar la respuesta, sabiendo que esa respuesta podría cambiar mañana con un nuevo descubrimiento.

Este año, mi objetivo no es que aprueben un examen. Mi objetivo es "instalarles un software" de pensamiento crítico en el cerebro. Quiero que miren un árbol y no solo vean madera, sino una máquina de captura de carbono y un ecosistema complejo. Quiero que lean una noticia sobre salud y sepan detectar si hay evidencia real detrás o si es solo marketing.

Este 2026, los desafío a dejar de ser espectadores pasivos del mundo natural para convertirse en sus analistas más agudos.

Primera asignación: Activando el pensamiento crítico

Para empezar a calentar los motores mentales, no les voy a pedir que lean un capítulo. Les voy a pedir que piensen.

Antes de nuestra primera clase presencial, quiero que reflexionen sobre las siguientes preguntas y traigan sus respuestas (escritas o mentales) al aula. No hay respuestas incorrectas, solo respuestas poco pensadas.

Preguntas de reflexión inicial:

  1. La ciencia en tu espejo: En las últimas 24 horas, ¿identifica al menos tres momentos en los que la ciencia o la tecnología basada en la ciencia fueron vitales para tu rutina? (Piensa más allá del celular: desde el agua potable hasta los materiales de tu ropa).

  2. El desafío de nuestra era: Si tuvieras un presupuesto ilimitado y un equipo de los mejores científicos del mundo a tu cargo en este 2026, ¿qué único problema global intentarías resolver primero y por qué?

  3. Cuestionando la "verdad": ¿Existe alguna "verdad científica" que te hayan enseñado en años anteriores que te genere dudas o que te gustaría desafiar e investigar a fondo este año?

El laboratorio está abierto. Las mentes están encendidas.

¡Nos vemos en clase para empezar a hackear la realidad!

Con aprecio,

profesor Juan Manuel Currea Hernandez

martes, 23 de septiembre de 2025

PROYECTO ZARI iNTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL

https://www.facebook.com/share/r/1ABnFEJbn5/ 

🌱✨ ¡Conoce a Zari, nuestra aliada ambiental! ✨🌱

En la Institución Educativa Fe y Alegría queremos transformar la falta de cultura ambiental en una oportunidad de aprendizaje y acción.

Por eso nace Zari, una simpática zarigüeya virtual creada con inteligencia artificial 🦝🤖. Ella será nuestra mascota ecológica, que compartirá en redes sociales consejos, retos y mensajes para motivarnos a cuidar la biodiversidad y adoptar hábitos sostenibles.

💚 Juntos, con Zari, construiremos una comunidad educativa más consciente, participativa e inclusiva.

#CulturaAmbiental #IA #EducaciónVerde #FeYAlegría #Zari



jueves, 24 de abril de 2025

🌍 Día de la Tierra 2025: ¿Aún tenemos tiempo para cambiar el rumbo?

🌍 Día de la Tierra 2025: ¿Aún tenemos tiempo para cambiar el rumbo?

Cada 22 de abril, el mundo se detiene por un instante para mirar al planeta. No es una fecha comercial ni una moda pasajera. Es un grito urgente: la Tierra nos necesita.

En el Día de la Tierra 2025, la pregunta ya no es “¿qué estamos haciendo?” sino “¿nos atrevemos a hacer algo diferente?”

🪧 El grito de un planeta herido

🌱 El Amazonas, pulmón del mundo, sigue perdiendo miles de hectáreas por minuto.
🌊 Los océanos se llenan de plástico más rápido de lo que se limpian.
🔥 El clima cambia. Los glaciares retroceden. Los incendios no se apagan.
🐾 Miles de especies desaparecen... sin despedida.

Y nosotros, los seres humanos, ¿estamos escuchando?

💡 2025: Una oportunidad para despertar

Este año, más que nunca, necesitamos pasar del discurso a la acción. No se trata solo de reciclar (aunque ayuda), sino de repensar nuestro modo de vivir, consumir y relacionarnos con la creación.

Porque la Tierra no nos pertenece. Nosotros pertenecemos a ella.
Y si no la cuidamos, ella seguirá sin nosotros.

📚 Preguntas para reflexionar 

  1. 🌿 ¿Cuál ha sido tu aporte, por pequeño que sea, para cuidar el planeta este año?

  2. 🧭 ¿Qué hábitos de tu día a día podrían cambiarse para ser más sostenibles?

  3. 🧩 ¿Crees que los cambios individuales realmente hacen la diferencia? ¿Por qué?

  4. 🐾 ¿Qué lugar natural amas y te dolería ver destruido? ¿Lo estás cuidando?

  5. 🔄 Si fueras líder de tu ciudad o colegio, ¿qué decisión tomarías hoy por el medio ambiente?

  6. 📖 ¿Qué dice tu fe, tu ética o tus valores sobre el cuidado de la creación?

💬 ¡Comparte tu voz!

deja tus  respuestas como comentarios en el blog, o elabora afiches, poemas o videos cortos con el hashtag #LaTierraMeImporta

🌱 “No heredamos la Tierra de nuestros padres. La tomamos prestada de nuestros hijos.” — Proverbio navajo