Colombia: un país, muchos mundos naturales – Guía de cierre de periodo, grado noveno.

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CIENCIAS NATURALES · GRADO NOVENO

COLOMBIA: UN PAÍS,
MUCHOS MUNDOS NATURALES

Una aventura para descubrir, preguntar y comprender nuestra biodiversidad.

Exploración científica Educación ambiental Trabajo desde casa

📋 DATOS DEL EXPLORADOR

Nombre y apellido: ___________________________________

Curso: __________________ Fecha: __________________

Área: Ciencias Naturales

Duración: Última semana del periodo académico.

🌱 ¡Bienvenidos, exploradores!

¿Sabías que en Colombia puedes pasar de una selva húmeda y calurosa a un páramo de temperaturas muy bajas? ¿Que tenemos desiertos, nevados, manglares, arrecifes de coral, sabanas y bosques de niebla?

Nuestro país es un territorio extraordinario. Su ubicación geográfica, sus montañas, sus dos océanos, sus ríos y sus diferentes condiciones climáticas han permitido el desarrollo de una enorme variedad de ecosistemas.

Durante esta semana nos convertiremos en exploradores de nuestra riqueza natural. No se trata solamente de copiar definiciones o responder preguntas de memoria. Queremos que observes, investigues, te sorprendas, formules tus propias preguntas y descubras por qué debemos proteger la naturaleza.

🔎 TU MISIÓN: No necesitas salir de casa para explorar Colombia. Esta aventura comienza con tu curiosidad. Investiga, utiliza tu imaginación y construye tus propias respuestas.
MISIÓN 1

🧭 PASAPORTE NATURAL: VIAJANDO POR COLOMBIA

Objetivo: Descubrir la variedad de ecosistemas que existen en nuestro país y reconocer sus características.

Imagina que tienes la oportunidad de viajar por Colombia y visitar cinco lugares naturales completamente diferentes.

Investiga y realiza un pequeño recorrido por los siguientes ecosistemas:

  • 🌳 Selva amazónica.
  • 🏔️ Páramo andino.
  • 🌵 Desierto de la Tatacoa.
  • 🦌 Sabanas de la Orinoquía.
  • 🌊 Manglares y ecosistemas marinos del Caribe colombiano.

Completa tu pasaporte:

Ecosistema ¿Cómo es su clima? ¿Qué plantas y animales viven allí? ¿Qué lo hace especial?
Amazonía
Páramo
Desierto de la Tatacoa
Orinoquía
Manglares y Caribe
⭐ RETO EXPLORADOR: Escoge el ecosistema que más te llamó la atención y escribe tres curiosidades que hayas descubierto sobre él.

1. __________________________________________________

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MISIÓN 2

❓ ¡PREGUNTAR ES TAMBIÉN INVESTIGAR!

Objetivo: Desarrollar la curiosidad científica y aprender a formular preguntas investigables.

Los científicos no siempre comienzan teniendo respuestas. Muchas veces comienzan haciéndose preguntas.

Observa este ejemplo:

Pregunta sencilla: ¿Qué animales viven en el páramo?

Pregunta investigable: ¿Cómo influyen las bajas temperaturas y la disponibilidad de agua en los animales que habitan los páramos colombianos?

Ahora es tu turno. Imagina que eres un científico que acaba de llegar a un ecosistema colombiano. Formula cinco preguntas propias que te gustaría investigar.

Pueden ser preguntas sobre animales, plantas, clima, agua, contaminación, adaptación, alimentación, supervivencia o relaciones entre los seres vivos.

Mis cinco preguntas científicas:

1.

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4.

5.

🔬 DESAFÍO CIENTÍFICO: Selecciona la pregunta que más curiosidad te produzca y desarrolla una pequeña investigación para responderla. Escribe qué descubriste y qué fuentes consultaste.

Mi pregunta elegida:

Lo que descubrí:

MISIÓN 3

🚨 EXPEDIENTE SECRETO: UN ECOSISTEMA EN PELIGRO

Objetivo: Analizar las problemáticas ambientales que amenazan los ecosistemas colombianos.

Imagina que eres un investigador ambiental y recibes un expediente sobre uno de estos casos:

  • Amazonía: deforestación, incendios y pérdida de hábitats.
  • Páramos: minería, agricultura inadecuada y cambio climático.
  • Manglares: contaminación, tala y transformación de las zonas costeras.
  • Orinoquía: transformación de sabanas y humedales.
  • Arrecifes coralinos: calentamiento del océano, contaminación y blanqueamiento de corales.
  • Bosques andinos: fragmentación y pérdida de biodiversidad.

Escoge un caso y conviértete en detective ambiental. Resuelve el expediente:

1. ¿Cuál es el problema ambiental que está ocurriendo?

2. ¿Qué actividades humanas están relacionadas con esta problemática?

3. ¿Qué consecuencias puede tener para los animales y las plantas?

4. ¿Cómo puede afectar a las comunidades humanas?

5. ¿Qué pasaría si este ecosistema desapareciera o se deteriorara gravemente?

6. ¿Qué acciones podrían ayudar a recuperarlo o protegerlo?

🕵️ DESAFÍO: Busca una noticia, fotografía o caso real relacionado con el problema que investigaste. Incluye el enlace o la referencia de donde obtuviste la información.

Fuente consultada:

MISIÓN 4

🎨 DISEÑA TU PROPIO ECOSISTEMA

Objetivo: Comprender que los ecosistemas funcionan gracias a las relaciones entre sus componentes.

¡Llegó el momento de dejar volar tu imaginación!

Diseña un ecosistema colombiano en una hoja, cartulina o herramienta digital. Puedes dibujarlo, hacer un collage o utilizar imágenes.

Tu creación debe incluir:

  • Un ambiente natural (selva, páramo, bosque, desierto, sabana, manglar, etc.).
  • Por lo menos cinco seres vivos.
  • Dos elementos no vivos (agua, suelo, luz solar, temperatura, aire, entre otros).
  • Una cadena alimentaria con mínimo tres organismos.
  • Una relación entre dos especies (competencia, depredación, mutualismo u otra).
  • Una amenaza ambiental y una propuesta para proteger ese ecosistema.

✏️ ESPACIO PARA TU CREACIÓN

Dibuja aquí tu ecosistema o realiza tu creación en una hoja y adjunta una fotografía.

Tu ecosistema va aquí 🌿

Nombre creativo de mi ecosistema:

Explica cómo funciona tu ecosistema:

MISIÓN 5

📢 COLOMBIA NECESITA TU VOZ

Objetivo: Reflexionar sobre nuestra responsabilidad frente al cuidado de la biodiversidad.

Imagina que eres un joven embajador de la naturaleza y tienes un minuto para convencer a otras personas de proteger los ecosistemas colombianos.

Prepara una de estas opciones:

  • 🎨 Un afiche con un mensaje ambiental contundente.
  • 📖 Una historieta de cuatro a seis viñetas.
  • 📊 Una infografía.
  • 🎬 Un video de máximo un minuto.
  • ✉️ Una carta dirigida a los colombianos.
Tu mensaje debe responder a esta pregunta:

¿Por qué proteger los ecosistemas de Colombia es también proteger nuestro futuro?

Incluye una frase original creada por ti. No utilices solamente frases copiadas de Internet.

Mi frase para proteger la naturaleza:

MISIÓN 6

💚 MI COMPROMISO COMO EXPLORADOR

Antes de terminar, reflexiona sobre lo que aprendiste. Recuerda que la ciencia también nos invita a pensar, cuestionar y transformar nuestras acciones.

1. ¿Qué fue lo que más te sorprendió de la biodiversidad colombiana?

2. ¿Qué idea tenías sobre los ecosistemas que cambió después de esta actividad?

3. ¿Qué relación encuentras entre la conservación de los ecosistemas y nuestra calidad de vida?

4. ¿Qué podemos hacer desde nuestro barrio, colegio y hogar para cuidar la biodiversidad?

5. Si pudieras investigar un tema ambiental durante todo un año, ¿cuál escogerías y por qué?

🌎 MI COMPROMISO AMBIENTAL

Una acción concreta que me comprometo a realizar para contribuir al cuidado de la naturaleza es:

🔗 BIBLIOTECA DEL EXPLORADOR

Estos recursos te ayudarán a investigar. No olvides consultar diferentes fuentes y escribir con tus propias palabras.

🌿 Instituto Humboldt – Biodiversidad de Colombia 🏞️ Parques Nacionales Naturales de Colombia 🌎 Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible 📚 Banrepcultural – Conocimiento y cultura

Recuerda registrar los enlaces de las páginas que consultes. No se trata de copiar y pegar información, sino de comprenderla y explicarla con tus propias palabras.

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UNA ÚLTIMA REFLEXIÓN

La biodiversidad no es simplemente una colección de animales, plantas y paisajes bonitos. Es una red de relaciones que hace posible la vida.

Los bosques ayudan a regular el clima, los páramos abastecen de agua a millones de personas, los manglares protegen las costas y los polinizadores contribuyen a la producción de nuestros alimentos.

Colombia tiene una riqueza natural extraordinaria, pero esa riqueza no está garantizada para siempre. Cada ecosistema que se deteriora representa una pérdida para la naturaleza y para las generaciones futuras.

Conocer la naturaleza es el primer paso para aprender a valorarla; valorarla nos lleva a protegerla.

¡Gracias por aceptar esta misión, explorador de la biodiversidad!

📍 UNA PREGUNTA PARA NUESTRA CIUDAD: IBAGUÉ

La biodiversidad no está solamente en lugares lejanos como la Amazonía o los arrecifes coralinos. También está en los árboles de nuestro barrio, las aves que visitan nuestras casas, los insectos, las quebradas y las microcuencas de nuestra ciudad.

Piensa en los ecosistemas que hacen parte de nuestro entorno y responde:

Si mañana desaparecieran los árboles, las aves, los insectos y las fuentes de agua que conocemos, ¿qué clase de ciudad nos quedaría?

CIENCIAS NATURALES · GRADO NOVENO
Aprender, investigar y cuidar nuestro planeta.
🌱 La naturaleza también necesita de ti.

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