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lunes, 26 de enero de 2026

Ciclo Lectivo 2026: Desafiando los límites de lo que creemos saber

 

Bienvenidos a la frontera del conocimiento

Si están leyendo esto, felicidades. Han llegado al 2026. Un año donde la inteligencia artificial es cotidiana, donde los desafíos climáticos son innegables y donde la biotecnología avanza más rápido de lo que podemos actualizar nuestros libros de texto.

En este contexto, les doy la bienvenida a mi clase de Ciencias Naturales. Pero quiero ser muy claro desde el primer día: este blog y mi aula no son museos de datos muertos.

Durante mucho tiempo, estudiar ciencias significaba memorizar la tabla periódica o repetir las partes de una célula como loros. Eso se acabó. En 2026, si la respuesta está en una búsqueda de tres segundos en internet, no es la pregunta la que me interesa, sino qué hacen ustedes con esa información.

El desafío para este año

Mi mensaje motivador para ustedes es, paradójicamente, una advertencia: La ciencia no es cómoda.

La verdadera ciencia requiere que abracen la incertidumbre. Requiere la valentía de decir "no sé" y la tenacidad de buscar la respuesta, sabiendo que esa respuesta podría cambiar mañana con un nuevo descubrimiento.

Este año, mi objetivo no es que aprueben un examen. Mi objetivo es "instalarles un software" de pensamiento crítico en el cerebro. Quiero que miren un árbol y no solo vean madera, sino una máquina de captura de carbono y un ecosistema complejo. Quiero que lean una noticia sobre salud y sepan detectar si hay evidencia real detrás o si es solo marketing.

Este 2026, los desafío a dejar de ser espectadores pasivos del mundo natural para convertirse en sus analistas más agudos.

Primera asignación: Activando el pensamiento crítico

Para empezar a calentar los motores mentales, no les voy a pedir que lean un capítulo. Les voy a pedir que piensen.

Antes de nuestra primera clase presencial, quiero que reflexionen sobre las siguientes preguntas y traigan sus respuestas (escritas o mentales) al aula. No hay respuestas incorrectas, solo respuestas poco pensadas.

Preguntas de reflexión inicial:

  1. La ciencia en tu espejo: En las últimas 24 horas, ¿identifica al menos tres momentos en los que la ciencia o la tecnología basada en la ciencia fueron vitales para tu rutina? (Piensa más allá del celular: desde el agua potable hasta los materiales de tu ropa).

  2. El desafío de nuestra era: Si tuvieras un presupuesto ilimitado y un equipo de los mejores científicos del mundo a tu cargo en este 2026, ¿qué único problema global intentarías resolver primero y por qué?

  3. Cuestionando la "verdad": ¿Existe alguna "verdad científica" que te hayan enseñado en años anteriores que te genere dudas o que te gustaría desafiar e investigar a fondo este año?

El laboratorio está abierto. Las mentes están encendidas.

¡Nos vemos en clase para empezar a hackear la realidad!

Con aprecio,

profesor Juan Manuel Currea Hernandez

martes, 23 de septiembre de 2025

PROYECTO ZARI iNTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA EDUCACION AMBIENTAL

https://www.facebook.com/share/r/1ABnFEJbn5/ 

🌱✨ ¡Conoce a Zari, nuestra aliada ambiental! ✨🌱

En la Institución Educativa Fe y Alegría queremos transformar la falta de cultura ambiental en una oportunidad de aprendizaje y acción.

Por eso nace Zari, una simpática zarigüeya virtual creada con inteligencia artificial 🦝🤖. Ella será nuestra mascota ecológica, que compartirá en redes sociales consejos, retos y mensajes para motivarnos a cuidar la biodiversidad y adoptar hábitos sostenibles.

💚 Juntos, con Zari, construiremos una comunidad educativa más consciente, participativa e inclusiva.

#CulturaAmbiental #IA #EducaciónVerde #FeYAlegría #Zari



sábado, 29 de junio de 2024

¡COP 16 en Cali, Colombia: Un llamado a la acción para los estudiantes de secundaria!

 

¡COP16 en Cali, Colombia: Un llamado a la acción para los estudiantes de secundaria!

¡Hola jóvenes científicos del futuro!

¿Están listos para un evento que definirá el futuro de nuestro planeta? La COP16, la Conferencia de las Partes de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, se celebrará en Cali, Colombia del 2 al 19 de noviembre de 2024. 🇨🇴

Este evento crucial reunirá a líderes mundiales, científicos, activistas y jóvenes como ustedes para abordar la crisis climática global. Es una oportunidad única para aprender, actuar y hacer una diferencia real en el mundo.

¿Qué pueden hacer los estudiantes de secundaria?

  • Infórmense: Investiguen sobre el cambio climático, sus causas y consecuencias. Exploren las soluciones propuestas por expertos y organizaciones.
  • Participen: Únanse a marchas, protestas y eventos relacionados con la COP16. Hagan oír su voz y exijan acción a los líderes mundiales.
  • Inspiren a otros: Compartan lo que aprenden con sus amigos, familiares y comunidad. Difundan el mensaje de la importancia de proteger nuestro planeta.
  • Tomen acción: Adopten cambios en su estilo de vida para reducir su huella de carbono. Ahorren energía, reciclen, consuman menos carne y utilicen el transporte público.

¿Por qué es importante la COP16 para los estudiantes de secundaria?

  • Es un tema que les afecta directamente: El cambio climático tendrá un impacto significativo en sus vidas, desde el aumento del nivel del mar hasta eventos climáticos extremos.
  • Es una oportunidad para aprender: La COP16 les brindará la oportunidad de aprender sobre ciencia del clima, políticas ambientales y soluciones sostenibles.
  • Es una oportunidad para actuar: Pueden utilizar su voz y energía para exigir acción a los líderes mundiales y contribuir a un futuro más verde.

¡Juntos, podemos hacer una diferencia!

Recursos útiles:

¡Sigan el blog Ciencias Naturales IEFA para más información sobre la COP16 y otros temas relacionados con el medio ambiente!

#COP16 #CambioClimático #Cali #Colombia #Juventud #Acción #Futuro